为深入开展师德优秀典型先进事迹宣传学习，深入寻找挖掘并广泛宣传学习教育世家感人事迹，面向广大教师生动讲好师德故事，用身边的榜样传递师德的力量，教师工作部联合护理学院党总支开展“讲名师故事，悟从师之道”名师故事汇系列活动，由护理学院党总支全体教师选择一名自己特别推崇、特别敬仰的好老师，把伟大的建党精神、中国精神具化到名师和榜样身上，精心讲述中外名师或身边榜样在做人、做事、做学问、育学生等方面的典型事迹，实现教师的自我反省、自我教育和相互启发，形成了、争相以德立身、以德立学、以德施教的良好育人氛围。

今天推出第十期《全国道德模范叶连平：与时间赛跑的萤火虫》，主讲人为护理学院（老年医学院）党总支乔昌秀老师。

主讲：滨州医学院护理学院 乔昌秀

01

叶老师的生平简介

叶连平1928年出生于山东青岛。

1940年，跟随父亲来到上海，进入光夏中学就读初中。

17岁那年，因生活所迫刚读了一年高中的叶连平不得不辍学，后来他辗转来到南京，进入当地的美国大使馆做勤杂工，学会了一口流利的英语。

解放后，叶连平和同事合伙开办识字扫盲夜校。也是从那时候起，他发现自己喜欢教育，喜欢在课堂上教人识字明理的感觉。他教学好，组织能力强，很快担任了学校的总务主任。

1965年，因历史原因，37岁的叶连平被下放到安徽和县乌江镇卜陈村，是乡亲们的点滴温暖帮他度过了那段最困难的日子。时间一晃就是十多年，因为他有文化，孩子们愿意和他亲近，经常问他作业，所以他对课本也不陌生。

1978年，因为人员调动，已经50岁的叶连平重返热爱的讲台，正式成为卜陈初中的一名语文老师。

1985年，因为教学成绩突出，他被评为“全省优秀教师”。当时，他有机会回到南京，但他放弃了。当地两任教育局长都希望把叶连平从农村学校调到县里的中学，他也谢绝了。叶连平说：“滴水之恩，当涌泉相报’，我哪儿都不去，乡亲们的孩子需要我。”

随后，叶老师被转为公办教师，并加入了中国共产党。

1991年，63岁的叶连平退休了。那天，他去教导处交接物品，真到要离开的时候，他忍不住痛哭流涕，他舍不得那三尺讲台，不愿意离开他的学生。

02

舍得花钱财，办起校外家庭教育辅导站

他退休不退志，投身贫瘠乡村教育事业。

50岁开始当老师，叶连平觉得自己浪费了太多时间，他要拼命将一切补回来。虽然退休了，叶连平也没闲着，他经常去学校当代课老师。哪个老师有事了，需要请他去代课，不管几天、几个月、几年，他都认真对待。最长的一次，在一个中学代了3年的课，教了整整一届学生。而每月300元的代课津贴，他都以各种形式还给了学校，买风琴、种树、装电灯等。

乡村教育软硬件跟不上，尤其让学生感觉有难度的是英语学习。叶连平思来想去，决定将自己早年的英语基础拿出来，免费教孩子们学英语。2000年，他在自己家开了英语辅导班，教小学和初中英语。辅导班不收费，而且学习资料都是叶连平自己买。我们可以看到，他几十平的老屋里，每天都挤满了学生。

他名气越来越大，因为不收费，教得好，学生也越来越多。十多年后，镇政府出资，将叶连平家对面的2间仓库，改造成了教室和图书室。还有一位企业家捐赠了60套桌椅，环境这才好起来。叶连平也将辅导课堂改名叫“留守未成年人之家”。

他将孩子们分成4个班，启蒙班、初级班、中级班和高级班。周末两天，他上下午课表都排得满满的，一节课是两三个小时。他九十多岁了，依然每天板书、讲课、批改作业、点评、回答学生问题……这样的劳动量，许多年轻人也坚持不下来，但叶连平已经做了20多年。

他重教书，更重育人。

2012年，叶连平拿出几万元积蓄，连同当地政府和社会的捐助，成立“叶连平奖学基金”，用于资助学习优秀的贫困学生。他谆谆教导孩子们要珍惜学习机会，学好本领，长大后承担起社会责任，努力报效祖国。

除了教孩子们英语、语文，他还带学生去城里，参观科技馆、博物馆、烈士陵园等，他认为孩子要多看看世界，才能更好地成长。他通常每年带队外出两次，包车的路费全部自掏腰包。

他生活极尽简朴，节衣缩食，却为留守教育倾其所有。

叶老师膝下无儿无女，和老伴一生过着清贫的生活，至今仍住在30多年前盖的平房里，家里没有一件值钱的家具。为了省钱他会不惜骑行7公里到镇上买菜，在外地出差时，连一碗面条、一瓶矿泉水也舍不得买。对自己苛刻的他对学生却格外大方，他对辅导的孩子，不仅不收钱，稿纸、学习资料也是老人自己购买。他会带近视学生去配眼镜，也会送困难学生去大学报到……有人私下给他算了一笔账：多年来，他义务办学花在孩子们身上的钱，少说也有30万元。他说自己的工资是国家发的，要取之于民，用之于民。

03

舍得花心血，托起心中的朝阳

叶老师全心全意爱着、关注着每一个学生，自己没有子女，就将学生当成子女来对待。每生每年他至少家访一次，经济困难的，他给钱给书，距离特别远的，他邀请到自己家里住。有学生想辍学，他徒步5公里，去家里劝大人继续供孩子，没钱自己来付。像江敏、钱龙女、杨鸿雁、陈欣悦等这些贫困孩子基本都是这种情况，究竟为他们花了多少钱，叶连平自己也说不清。

几十年来，他无私奉献、不求回报，模范践行着一名优秀共产党员崇高的价值追求，用数十年坚守诠释着“行为世范”的内涵。他曾被评为“全国助人为乐模范”，也曾荣登“中国好人榜”，还被称为“最美奋斗者”。不过，叶连平总说自己只是个普通老百姓，只能教教身边的孩子们。正是因为有这样的好老师，孩子们才有了榜样的力量，成长也有了更为清晰的意义。0

04

舍得燃余热，让生命放射灿烂光华

叶连平总感慨自己的时间太紧迫了，他想抓紧每分每秒，让孩子们多学些东西。2018年，他骑车去买菜，撞伤腰椎，手术后医生要求卧床100天。结果他9日开刀，13日回家，16日就开始上课了……孩子们非常感动，很多同学都哭了。而叶老师认为这就是教育。叶连平老师今年94岁了，他依然站在讲台上。他说希望自己的最后一口气，是在讲台上呼出去的。如果真有来世，他希望下辈子还当一名老师。

他将自己的口号挂在墙上：“生命不息，战斗不止，鞠躬尽瘁，死而不已。”的确是“不已”，他签了遗体捐赠协议，因为学医的学生说解剖课没有人体标本……他希望等他走的时候，能够被组织上承认是一名合格的共产党员。叶老先生这是用他的一生在诠释“初心”和“师德”的千斤重义。

在村民们眼中，年逾九旬的他是照亮孩子们走出乡村的希望之光，是余热生辉的“乡村烛光”。而叶老先生说：“烛光很亮，能照亮的地方很大。而我能照亮的地方很有限，充其量就是一只闪烁微光的萤火虫。”